看待高考-----需用理性视角

中国法制网   2016-06-08 16:37:33
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 6月7日,全国再一次进入高考时刻。一般在这几天里,我们看到的新闻是帮助学生们的好人好事,老师、网友对各省作文题的点评、仿作,名人们讲述当年的高考记忆,连准考证丢失的假消息都会年复一年地出现……可以说,在这段时间,不仅是考生,整个社会都进入高考模式,有人提供支持,有人围观热闹,有人追忆情怀,有人对高考改革提出种种可能。(光明网 2016年6月8日)

 昨日日起,2016年全国高考正式拉开大幕,全国将有960万考生参加考试,这次考试采用全国统一命题试卷的省份增加至26个。此外,作为“作弊入刑”后的首次高考,今年高考考场纪律也被媒体称为“史上最严”。十年磨一剑,高考对于多数学生来说,即便不是“决定命运”这么绝对,至少也是改变命运的一个重要机遇。目前,高考是体现公平竞争的最好方式,也是寒门学子跳出农门的最好途径。

一直以来,高考被形象的喻为千军万马过独木桥,这与中国的应试教育息息相关。无论是老师,还是父母长辈都希望孩子能用功读书取得高的分数,望子成龙和望女成凤的期望非常强烈。也因为高考很多孩子的童年变成了黑白色,只能与书为伴。很多孩子除了懂一些书本上的知识,其他的生活技能异常缺乏,出入社会后的生存问题着实让人担忧。高考后若能取得好的成绩当然皆大欢喜;若失利落榜对孩子则是一种致命的打击,尤其是心理素质不好的孩子很难重塑面对生活的信心。因此,我们需要用更理性的视角来看待高考。一是父母要转变自己的教育观念。除了成绩以外,更需要花多的时间与孩子沟通交流,了解孩子内心的真正想法,并注重培养孩子一些必备的生活技能。二是教师要素质教育与应试教育相结合,注重对孩子健全人格的培养,如何做一个合格的人比取得搞的分数更重要。三是社会要大力发展优质职业教育和鼓励更多的学校进行自主招生,让孩子有更多的选择机会。社会上也应营造一种尊重人才多样化发展的氛围,让有志青年在不同的工作岗位中创造价值。

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