大通检察“检察+社工+校园”促法治教育走深走实

为持续深化未成年人司法保护，不断增强青少年反电信网络诈骗意识，近日，大通县人民检察院未成年人检察工作办公室联合司法社工分别走进大通县第三中学、大通县第六中学、大通县朔北乡中心学校、大通县景阳镇中心学校，以原创反电信网络诈骗剧本杀《代价》为载体，为四所学校200余名在校学生打造了一场“沉浸式”法治教育课。

检察官主动化身法治导师 提升青少年法治意识

活动期间，检察官主动化身为法治导师，组织学生通过抽取角色卡快速代入剧情，围绕“诈骗危害”“法律边界”展开线索推理与讨论，逐渐认清“帮人‘跑分’”“泄露信息”等行为的违法风险。同时，检察官注重释法说理，结合《刑法》《反电信网络诈骗法》，解析角色行为对应的法律后果，引导学生深刻理解“不经意的错误可能酿成无法挽回的悲剧”，树立对法律的敬畏意识。通过角色体验、推理讨论、法律解析，全方位还原诈骗链条与角色命运抉择，让学生在亲历“诈骗链条”和自我抉择中认清法律边界，推动网络安全意识、法治意识、自我保护意识多维度提升。

青少年积极融入普法探索 增强法治教育针对性

围绕“法治宣传形式优化”主题，检察官以访谈的形式与学生展开交流，通过“引导提问—自由发言—想法梳理”，鼓励学生结合参与剧本杀体验，积极表达意见建议。“增加更多元的角色类型，让我们能从不同视角理解法律流程”“可以设计不同难度的剧情分支，根据我们的选择触发不同法律后果，这样能更清楚知道‘一步错’会带来什么影响”……一条条表达真情实感的意见建议，一方面反映出青少年从被动参与到主动表达、从角色体验到建言献策的转变，另一方面为检察机关丰富法治剧本杀内容、优化法治剧本杀流程、拓展普法宣传模式提供了有力依据。

下一步，大通县人民检察院将继续推进“检察+社工+校园”法治宣传工作，丰富法治宣传载体，优化法治宣传内容，推动优质法治宣传资源走进更多校园。同时，立足未成年人身心发展规律，进一步做实“贴近需求、激发参与”的沉浸式普法宣传，助力未成年人在法治轨道上“向阳而生”，为建设平安大通、法治大通贡献检察力量。（冶文虎 徐鲁梅）

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